ผู้วิจัย#

• Petr Johanes

หัวข้อเกี่ยวกับอะไร#

• บทวิเคราะห์ / วิจารณ์ (“premise, promise, and pitfalls”) ของ adaptive learning
• มุ่งเน้นที่สิ่งที่ระบบ adaptive learning คาดหวังได้, โอกาสที่มี และปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในการนำไปใช้จริง

ใช้เทคนิคอะไร#

• เป็นการวิเคราะห์ทางทฤษฎี (theoretical analysis), SWOT (อาจมีองค์ประกอบ) และสำรวจจากงานวิจัยต่าง ๆ ที่มีอยู่แล้ว (literature review)
• ไม่ได้ทดลองภาคปฏิบัติมากนัก แต่รวบรวมจุดแข็ง จุดอ่อน ความท้าทาย และเงื่อนไขที่ต้องการในการปรับใช้ระบบ adaptive learning อย่างได้ผล

ผลการวิจัย#

• Adaptive learning มีศักยภาพสูงที่จะช่วยให้การศึกษาเป็นส่วนตัว (personalized) มากขึ้น, รองรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานแตกต่างกัน, เพิ่ม engagement และประสิทธิภาพของการเรียนรู้
• แต่ก็มี pitfalls / ปัญหาหลายด้าน เช่น ข้อจำกัดด้านเทคโนโลยี, ความเป็นส่วนตัวของข้อมูล, ความยากของการออกแบบและบำรุงรักษาระบบ, บางครั้งผู้สอนไม่มั่นใจหรือไม่มีทักษะใช้, และการปรับตัวของผู้เรียนเองอาจมีอุปสรรค

ความคิดเห็นต่ออนาคต#

• จำเป็นต้องมีการวิจัยภาคปฏิบัติ (empirical studies) เพิ่มเติมเพื่อยืนยันว่า adaptive learning ทำงานได้ในบริบทที่หลากหลาย และรู้ว่าในเงื่อนไขใดได้ผลดีที่สุด
• การสำรวจเรื่องศีลธรรม (ethical issues), ความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัวของข้อมูล, ความโปร่งใสของอัลกอริทึม เป็นเรื่องสำคัญในอนาคต
• อาจมีการพัฒนาระบบที่มี adaptivity สูงขึ้น ทั้ง real-time, มี feedback ที่ดี, สามารถปรับตามอารมณ์ /บริบทของผู้เรียน, และรองรับการใช้งานในวงกว้าง (scalability)

Reference